Historia

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2- ¿Porque Inglaterra no apoyó la iniciativa de la Santa Alianza?

R: No la consideraba necesaria; puesto que el liberalismo no afectaba sus intereses comerciales y al ser una Monarquía Parlamentaria, la movilización de tropas no dependía del rey.
3- ¿Porque Estados Unidos no cumplíó con los preceptos establecidos en la Doctrina Monroe? 

R: La doctrina no fue una realidad, solo se aplicó al beneficio de los intereses de los Estados Unidos por el papel que tomaron en las intervenciones europeas.

4- Esboce la idea central de Simón Bolívar en la Carta de Jamaica

R: Planteó la necesidad de unificar las Hispanoamérica y romper los lazos que existían con la
corona española, que representaba una fuente de yugo y opresión para América.

5- Diga las razones, por la que España pierde autoridad en el Istmo de Panamá en el
Siglo XIX.

R: La presencia de la autoridad española en la regíón noroccidental del Istmo de Panamá se vio disminuida a principios del Siglo XIX a raíz del inicio de la lucha armada por la
independencia de sus colonias en América.

6- ¿Quiénes ocupan el vacío que dejaron las autoridades españolas en América?

R: Los comerciantes británicos que desde Jamaica establecieron su área de influencia desde el Cabo de Gracias a Dios (Honduras) hasta Portobelo (Panamá).

7- ¿Cuáles fueron las ventajas que obtuvo Estados Unidos con la firma del Tratado de ¿Paz, Amistad, Comercio y Navegación?

R: El tratado estipulaba un conjunto de privilegios e inmunidades para las embarcaciones y mercancías estadounidenses.

9-Explique por qué fracasó la construcción de un canal por los franceses.

R: Ferdinand de Lesseps estaba muy confiado por la construcción del Canal de Suez y esperaba tener la misma experiencia en Panamá; por lo tanto, no consideró los cambios de territorio, enfermedades, clima y demás.

12- ¿Cuál fue el fundamento legal, que permitíó a los Estados Unidos intervenir y poner fin a la Guerra de los Mil Días?

R: Tratado Mallarino-Bidlack, ya que debían garantizar el orden y la neutralidad del Canal.

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