Syllabus

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Tema 11.-FUNCIONES DEL LENGUAJE Función fática. Sirve para matener abierta la comunicaion entre el emisor y receptor. Función apelativa o conativa.  Pretendemos provocar una reacción en el receptor, que es el elemento fundamental aquí. Es decir, queremos que haga algo, o que deje de hacerlo. Función expresiva. Manifestamso emociones o sentimientos.

Función representativa.  Para informar de algo sin valoraciones subjetivas

Función metalingüística. Cuando la lengua se toma a sí misma como referente, cuando la lengua habla de la lengua.

Función estética o poética. Es la orientada al mensaje. Aparece siempre que la expresión atrae la atención sobre su forma

2.- La literatura medieval. Caracteristicas de la lirica popular

La literatura medieval en la legua castellana y en otras lenguas peninsulares nace y se desarolla entre los sglos X y XV durante la baja edad media.

Caracteristicas:

    • Predominio de la trasmision oral
    • Empleo del verso
    • Anonimato de autores
    • Finalidad didactica y moralizante

LAS JARCHAS, son las primeras manifestaciones líricas conocidas, están escritas en mozárabe, son cancioncillas populares (no más de cinco o seis versos) en las que el tema casi siempre es el amor. Eran recogidas por poetas árabes y hebreos atraídos por su belleza y las pusieron al final de las moaxajas.

LÍRICA GALLEGO-PORTUGUESA Paralelismo estrofico en este tipo de lírica se distinguen tres tipos: las cantigas de amor, cantigas de amigo (en las que una mujer expresa y melancolía por la ausencia del amado) y las cantigas de escarnio .

LÍRICA TRADICIONAL CASTELLANA, esta formadas por cancioncillas populares que se transmitían oralmente de ahí que sean anónimas. La forma métrica generalmente más utilizada es el villancico

3,-Categorias gramaticales de palabras

SINTAGMA NOMINAL (SN): Palabras que se articulan alrededor del sustantivo, que es el núcleo de este sintagma.

SINTAGMA VERBAL (SV):  Está formado por el verbo -que es el núcleo-

SINTAGMA PREPOSICIONAL (SPREP): Va introducido por una preposición:

SINTAGMA ADJETIVAL (SADJ): Nuclio un adjetivo

SINTAGMA ADVERBIAL (SADV): Nucleo un adverbio

Determinante: Sirve para actualizar al nombre o para delimitar su extensión significativa

Sustantivo. Es aquella palabra que sirve para nombrar seres, objetos o entidades concretas (mesa) o abstractas (alegría).

Pronombres. Clase de palabras que sustituyen al nombre o a un grupo de palabras en una oracion.

Adjetivo. Expresa cualidad o propiedad del sustativo

4,- Lexema y Morfema

Lexema: es la parte de la palabra que no varia. Contiene su significado. Deport-e, deport-ivo, deport-istas

Morfema: es la parte de la palabra que varia. Es la parte que se añade al lexema para completar su significado y para formar palabras nuevas. Para completar su significado puede ser los accidentes del vocablo (género, número...). Ejemplo: modern-a, modern-os, modern-ísimo.

TEMA 2

1. MESTER DE JUGLARIA Y CANTAR DE MIO CID

Los juglares

En el siglo XII aparece en la Península la literatura en lengua vulgar. Era una literatura de transmisión oral, no se escribía y consistía principalmente en poemas que narraban personas por las plazas y castillos de los pueblos a cambio de comida, ropa o dinero. Estas personas eran los juglareS

Mester de Juglaría forma de componer y narrar historias los juglares, así como al conjunto de las obras que crearon.

Cantares de gesta

Las historias que contaban los juglares solían tratar de hazañas o gestas que había realizado algún héroe o guerrero popular. Estas historias están hechas en verso y se conocen como cantares de gesta.

1ª.- Cantar del Destierro.

El Cid es expulsado de Castilla por el rey Alfonso VI y se va con su ejército. Deja a su esposa Dña. Jimena y a sus hijas, Elvira y Sol. Lucha contra los moros, los vence y manda regalos al Rey.

2ª.- Cantar de las Bodas.

El Cid conquista Valencia y los infantes de Carrión piden la mano de sus hijas. El Rey perdona al Cid y se celebran las bodas.

3ª.- Cantar de la Afrenta de Corpes.

Los Infantes son cobardes y se burlan de ellos. Para vengarse abandonan a sus esposas en al robledo de Corpes después de azotarlas. El Rey los castiga y las hijas del Cid se casan de nuevo con los infantes de Navarra y Aragón.

 

2.- MODALIDADES ORACIONALES

*Enunciativas: Las que enuncian algo de forma objetiva y pueden ser afirmativas o negativas
*Interrogativas:
Hacen una pregunta
*Desiderativas:
Expresan un deseo.
*Dubitativas:
Expresa duda
*Exhortativas:
Mandan algo.
*Exlamativas:
Van entre signos de exclamación.


3,- SUJETO Y PREDICADO

El sujeto (S)

Llamamos sujeto a la persona, animal o cosa que realiza la acción del verbo o de quien se dice algo.

El predicado (P)

Llamamos predicado a lo que se dice del sujeto.

El hijo de mi vecina

compró una bicicleta.

4,- MORFEMAS DERIVATIVOS

Saber destingrlo

TEMA 3

1.-VARIEDAD ESTILISTICA, JERGA Y TIPOS

Variedad estilística

Las diferencias de hablas determinadas por el contexto en que se produce la comunicación son variaciones diafásicas o de estilo.

Los hablantes seleccionan continuamente unos u otros usos lingüísticos según el contexto en que tiene lugar el acto comunicativo.

 Jergas lenguajes especificos de una profesion actividad o grupo social.

 Tipos : Profesionales  o Sociales

2,- FORMAS DE ELOCUCION

Narracion Relato de uno o varios sucesos qie ocurre en un espacio y tiempo

Descripcion Representar y explicar algo

Exposicion Informar, explicar ideas, conceptos hechos y conocimientos

Argumentacion Convencer con razones y opiniones y juicios sobre hechos e ideas.

Dialogo Dos o mas personajes intercambian informacion...

3,.- Mester de clerecia. La prosa medieval.

Fue una escuela poetica que se desarollo durante los siglos XIII y XIV a la par que la poesia juglaresca, Fue cultivado por clerigos y personas cultas, que pretendian adoctrinar a sus oyenteso lectores y que buscaban la belleza formal.Arcipreste de hita y el libro del buen amor

Prosa Medieval  Alfonso X fue el director y supervesor de una serie de obras historicas juridicas y cientificas escritas por sabios y traductores con las qu epretendia recoger todo el saver de si tiempo. Don juan manuel y el conde lucanor

4,- CLASES DE SUJETO

Esta claro lo pasO

5,- FAMILIA LEXICA ¿QUE ES?

Una familia léxica es el conjunto de palabras que comparte un mismo lexema

TEMA 4

1,- LIRICA CORTESANA, AUTORES Y OBRAS

Arte literario desarolladoen las cortes durante los siglos XIV y XV

Marques de Santillana - Canciones y dcires y srranillas

Jorge Manrique - Coplas de la muerte de su padre

2,- Clases de predicados

Esta claro

3.- Reconoce elementos griegos y latinos en la formacion de palabras.

TEMA 5

1,- La Celestina

Tragicomedia de Calisto y Melibea

Año de publicaion 1499

Autor Fernando de Rojas

Argumento

Calisto, un mozo inteligente y de clase alta, ha conocido en una huerta, algo alejada de la cuidad, a la bellísima Melibea, y se ha enamorado de ella. Vuelve a encontrársela en la ciudad, cerca de la iglesia, y le comunica sus sentimientos; ella lo despide irritada. Vuelve Calisto a su casa y confiesa su amor y su pesar a su criado Sempronio. Éste le propone que utilice a la vieja Celestina como intermediaria, para que suavice la aspereza de Melibea.
Celestina logra entrar en la mansión de Melibea e intercede en favor del enamorado; consigue vencer su esquivez y la joven corresponde a Calisto. Sempronio y Pármeno, criados de Calisto, de acuerdo con Celestina, desean explotar la pasión de su amo, que había ofrecido a la vieja una cadena de oro si lograba sus propósitos. Los criados reclaman su parte a la vieja, que se niega; la matan y huyen. Pero son apresados y muertos por la justicia.
Calisto suele visitar a Melibea trepando a su jardín por una escalera de cuerda; estando en él, se produce en la calle una pelea. El joven, pensando que uno de sus nuevos criados tiene problemas, desea intervenir en ella y al bajar por la escalera cae al vacío. Calisto muere, y Melibea, al saberlo, sube a una torre y se arroja desde lo alto.
La obra termina con el llanto de Pleberio, padre de Melibea.

Personajes los tarta como individuos el mas importante es la celestina.

2.-El CD y CI

Complemento directo sintagma nominal que concreta el significado de los verbos transitivos. se puede sustituir por la lo los las

Complemento indirecto indica el destinatario de el verbo se puede sustituir por le les

Tema 6

1,- Renacimiento. La poesia

Renacimiento epoca de tranformacion social y cultural de gran importancia para la humanidad origen en italua y se extiende por toda europa.

El ideal estetico es conseguir una belleza que refleje la armonia los temas son amor naturaleza y mitos grecolatinos

Garcilaso de la vega

Religiosa Fray luis de leon y san juan de la cruz

2,-Complementos circustanciales CC, CPRO, CREG, CAG

El Complemento circunstancial (CC) también es un determinante del núcleo del predicado, y señala alguna circunstancia (tal como su nombre lo indica) en que ocurre la acción del verbo.

CC de tiempo Iremos a la piscina el lunes

CC de modo No me gusta que contestes así

CC de causa No vino a causa de su enfermedad

CC de finalidad Compró quesos para cenar

CC de compañía Salió a comer con unos amigos

CC de instrumento Cortó el jamón con un cuchillo de sierra

CC de materia Hizo una escultura con hierro fundido

TEMA 7   

   1.- Lazarillo de tormes y generos novelisticos siglo XVI

En el siglo XV hubo generos novelisticos de exito como las novelas sentimentales y los primeros libros de caballeria. Genros:

-Novelas de caballerias

-La novela pastoril

-La novela morisca

-La novela bizantina

Lazarillo de tormes

Novela anonima publixada hacie el 1544 que trata de un hombre que se llama Lazaro de tormes escribe una carta a alguien que le a preguntado por los rumores de su mujer con el arcipreste de San Salvador el para explicar su situacion cuenta toda su vida. Siendo niño su madre lo entraga a un criado ciego cruel con el que aprende a valerse por si mismo. Susiguiente amo un clerigo lo mata de hambre y el trata de astucia para sobrevivir. El tercer amo es un escudero pobre. Esto ocupa gran parte de la novela sus siguientes amos son; fraile, estafador, capellan y un aguacil.

Los tres temas que critican son EL HONOR, EL HAMBRE y CRITICA ANTICLERICAL. El personaje principal es un antiheroe i esta escrito de forma autobiografica.

El Estilo es caracterizado por la naturalidad y sobriedad.

2,- Distingue atributivas/predicativas Transitivas/intransitivas activas/pasivas Reflexias/reciprocas y impersonales

Si el verbo es copulativo hablaremos de ORACIÓN ATRIBUTIVA.

Son copulativos los verbos SER, ESTAR y PARECER cuando

definimos, identificamos o hablamos de cualidades.

Si el verbo es no copulativo hablaremos de ORACIÓN PREDICATIVA.

Son no copulativos el resto de los verbos además de SER y ESTAR,

cuando significan tener lugar, cuando sitúan al sujeto en algún lugar o

cuando aparecen como auxiliares en las perífrasis verbales.

Transitivas si tienen CD.

Intransitivas si no tienen CD.

Activas si el sujeto realiza la acción del verbo.

Pasivas si el sujeto padece la acción del verbo.

Reciprocas dos o mas sujetso realizan la accion la recuben mutamente y en la reflexivas el sujeto realiza la accion y la recibe al mismo tiempo

Impersonales Ni tienen sujeto ni lo pueden tener.

TEMA 8

1,- Don Quijote

Miguel de Cervantes

En Don Quijote de la Mancha se narra la historia de un hidalgo maduro que, por la excesiva lectura de libros de caballería, se vuelve loco y concibe la idea de hacerse caballero andante y así recrear la antigua caballería. Pertrechado de armas y caballo, "Rocinante", y, desde la segunda salida acompañado por un paisano llamado Sancho Panza, que le sirve de escudero, corre mil aventuras de las que generalmente sale malparado. La tercera vez que vuelve, vencido por el Caballero de la Blanca Luna, es ya para morir. En la primera parte se entrecruzan con la línea argumental novelas cortas de diferentes tipos.

Estructura:

Se basa en torno a tres salidas del personaje. La primera parte de la novela publicada en 1605 que recoge las dos primeras. Tambien incluye una serie de novelas intercaladas en la segunda parte se trata la tercera salida

2,-Oraciones compuestas coordinadas

Oraciones compuestas: son las que dos o más oraciones forman otra oración

Las formadas por coordinación es la unión en una oración de dos o más oraciones que tienen el mismo valor funcional y son sintácticamente independientes.Tipos:

Coordinadas copulativas: Son formadas por oraciones independientes unidas por un nexo coordinante copulativo que sirve para enlazar o sumar informaciones. Los nexos pueden ser y, e, ni y que (el nexo que equivale aquí a y). Ejemplo: "Juan lee y Pedro escribe".

Coordinadas adversativas: Cuando una de las oraciones corrige a la otra. Los nexos utilizados son conjunciones adversativas, tales como pero, aunque, sin embargo, no obstante, etc. Ejemplo: "Hace sol, pero luego lloverá".

Coordinadas disyuntivas: Presentan dos opciones mediante el uso de nexos, tales como o, o bien. Ejemplo: "O sales o entras".

Coordinadas distributivas: Distribuyen las acciones por medio de la utilización de conectores, tales como ya... ya, bien... bien, tan pronto... como. Ejemplo: "Ya ríe ya llora".

Coordinadas explicativas: Son aquellas en que una oración explica a la otra mediante el uso de los nexos esto es, es decir. Ejemplo: "Llegó a la hora acordada, esto es, puntual en esta ocasión".

Las formadas por yuxtaposición es la unión en una oración compuesta de varias oraciones con el mismo valor sintáctico y sin nexos entre ellas.

Las formadas por subordinación es la unión en una oración compuesta de dos o más oraciones entre las cuales existe una relación de dependencia. Esto quiere decir que hay una oración que se considera principal y de ella depende otra

TEMA 9

1,- Oraciones subordinadas sustantivas

Subordinada sustantiva de sujeto:

Es mejor que Raul vuelva pronto a casa

 Subordinada sustantiva de Atributo

La solucion es que no digas nada a nadie

Subordinada sustantiva  de  CD

Victor me aseguro que el habia cogido la cartera

Subordinada sustantiva de CRegimen

Luis se empeño en que tus primos fueran a su casa

Subordinada sustantiva  de CPrep

Virginia tieene ganas de que llegue su cumpleaños

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